Wydział Matematyczno-Fizyczny wychodząc na przeciw zapotrzebowaniom oraz oczekiwaniom obecnego rynku pracy, przygotował niezwykle bogatą i atrakcyjną ofertę edukacyjną na rok akademicki 2016/ 2017.
Studia pierwszego stopnia (licencjackie):
Fizyka
typ studiów: stacjonarne/niestacjonarne
specjalności: fizyka i zastosowanie komputerów (K), fizyka i monitoring środowiska (M), fizyka medyczna (L), fizyka i inżynieria jądrowa (P), fizyka doświadczalna i teoretyczna (O), nanotechnologia i fizyka materiałów (N)
Fizyka (studia w języku angielskim – odpłatne)
typ studiów: stacjonarne
specjalność: Fizyka doświadczalna i teoretyczna
Matematyka
typ studiów: stacjonarne/niestacjonarne
specjalności: teoria optymalizacji i sterowania (TOS), teoria kodowania (TK), zastosowania matematyki (ZM), matematyczna analityka procesów gospodarczych (APG), nauczycielska (MN)
Matematyka (studia w języku angielskim – odpłatne)
typ studiów: stacjonarne
specjalność: Matematyka stosowana
Optyka okularowa
typ studiów: stacjonarne
Studia drugiego stopnia (magisterskie):
Fizyka
typ studiów: stacjonarne/niestacjonarne
specjalności: fizyka doświadczalna i teoretyczna (O), fizyka i inżynieria jądrowa (P), fizyka medyczna (L), fizyka i monitoring Środowiska (M), fizyka i zastosowanie komputerów (K), nanotechnologia i fizyka materiałów (N)
Fizyka (studia w języku angielskim – odpłatne)
typ studiów: stacjonarne
specjalność: Fizyka doświadczalna i teoretyczna
Matematyka
typ studiów: stacjonarne/niestacjonarne
specjalności: zastosowania matematyki (ZM), nauczycielska (MN)
Matematyka (studia w języku angielskim – odpłatne)
typ studiów: stacjonarne
specjalność: Matematyka stosowana
Studia trzeciego stopnia (doktoranckie)
Fizyka
typ studiów: stacjonarne
Matematyka
typ studiów: stacjonarne
Studia podyplomowe
Matematyka – Studia podyplomowe dla nauczycieli
Cel studiów: Celem studiów jest poszerzenie wiedzy matematycznej w wymiarze potrzebnym do nauczania matematyki w szkołach na etapach kształcenia III-IV.
Kursy i szkolenia
Arytmetyka finansowa w nauczaniu szkolnym
Cel: Kurs ma na celu zapoznanie (teoretyczne i praktyczne) słuchaczy z elementami arytmetyki finansowej i funkcji finansowych w programie Excel.
Geometria w zadaniach konkursowych dla gimnazjalistów
Cel: Doskonalenie kwalifikacji zawodowych.
Kongruencje w zadaniach olimpijskich
Cel: Kurs ma na celu zapoznanie (teoretyczne i praktyczne ) słuchaczy z elementami teorii kongruencji.
Konstrukcje cyrklem i linijką
Cel: Kurs ma na celu zapoznanie (teoretyczne i praktyczne) słuchaczy z konstrukcjami geometrycznymi wykonywanymi cyrklem i linijką.
Matematyka po angielsku
Multimedia w nauczaniu matematyki
Cel: Doskonalenie kwalifikacji zawodowych.
Nauczanie geometrii za pomocą programu Geogebra
Cel: Kurs ma na celu zapoznanie (teoretyczne i praktyczne) słuchaczy z programem Geogebra.
Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka w nauczaniu szkolnym
Cel: Doskonalenie kwalifikacji zawodowych
Technologie Informacyjne dla nauczycieli
Cel: Doskonalenie kwalifikacji zawodowych.
Teoria liczb, algebra, kombinatoryka w zadaniach konkursowych dla gimnazjalistów
Cel: Doskonalenie kwalifikacji zawodowych.